〜 道徳・共生 〜-5
「では、正解を解説します」
ぐるり。 鎮まりかえった教室を見渡す２号教官。
「まず『浣腸量』ですが、これは『５００ｍＬ以上』が正解です。 指導なのですから、本人の反省、行為を深く噛みしめて二度と繰り返さないよう、身体に刻むことが目的です。 そう考えれば、変に気をつかって容量を減らすことなどあってはなりません。 仮に内容量の合計が５００ｍＬに足らないものがいれば、その注入は『１０回』にはカウントされませんよ。 『１０回』浣腸を受けるまで解放されないのですから、情けをかけたつもりが、逆に余分に浣腸液を入れただけです。 間違っても５００ｍＬに達しないなんてことがないよう、６００ｍＬ入れるくらいが最低ラインです。 ２Ｌ満杯に入れたとしても、全く問題ありません。 本人が苦悶に耐えれば済む話です。 本人の未来を見据え、指導に協力することこそが、思い遣りの『正しい』姿といえるでしょう。 では、５００ｍＬ以上を選んだものは、この場に立ちなさい」
ガタ、ガタ、ガタリ。 直立して第１姿勢をとる生徒が１５名。 私もその中に入っている。
「続いて『勢い』です。 これは『ゆっくり』を正解としましょう。 まあ、どちらでも大した違いはありませんが、ゆっくり抽入した方が、腸の膨張が抑えられます。 腸一部が膨らむよりも、全体が膨らんだ方が大量の液を納められますし、間違って零す可能性も少なくなります。 『ゆっくり』を選んだものはそのまま直立、他は腰を下ろしなさい」
ガタガタ、ガタ。 素早く座るもの数名。 私を含め、立っている生徒は８名に減った。
「最後の空欄に入る語句は、『お腹を殴って』が最適です。 指導は馴れ合いではありません。 刺激しない、は論外として、お腹をさすることが優しさというのが勘違いです。 言っておきますが、『刺激』を判断するのは誰ですか？ お前たちがいくら『私はさすりました、刺激を与えました』と言ったところで、この様子は全てモニターされているんですよ？ というか、学園の様子は常にあらゆる場面がモニターされています。 そして、判断するのはお前達ではありません。 『あれは刺激と呼ぶには弱すぎる』と判断されれば、いくら相手に配慮したところで、逆の結果をもたらします。 ゆえに、誰が何と言おうと、断固たる刺激が必要になるんです。 蹴るだとか、鞭でも構いませんが『さする』や『触れる』はいけません。 以上の理由により、正解は『殴る』になります。 殴るを選んだものは、その場に立つ。 他は座る」
ガタ、ガタ。 ３名が腰を下ろす。 最後まで残った生徒は５名。 そのうち１人が私だ。
こうやって目立つ状況にいると碌なことがない。 緊張で強張る私たちを眺める２号教官は、いつものように無表情だが、
「現在立っているものは『正しい』思い遣りが出来ています。 自信をもってよろしい。 そして、その思い遣りこそが、お前達の寮長の役に立ちます。 今で１４時間……そろそろ限界も近いでしょうし、確か残りは５名だったはずです。 後輩がピッタリ５人残るというのも、偶然にしては出来過ぎですが、これはこれでいい思い出になるでしょう」
心なしか口許に笑みが浮かんでいるように見える。 何となく、背筋に冷や汗が流れる。
「いくら『正しい』思い遣りを持っていようが、実行できなければただの飾りです。 これからすぐ、お前達５人の行動を見せてもらいましょう。 いいですか」
「「はい！ インチツの奥から理解します！」」
厭な予感を振り払うため、私は必要以上に大きく返事をした。 こうなってしまっては仕方ない。 なにをさせられるにしても、自分が思う通りに行動しよう。 そうするしかない。
「先ほどの映像は、現在進行形です。 お前たちの寮長はＡ棟３Ｆで協力者がくるのを昨日からずっと待っているんです」
「……！？」
予感の正体はすぐに２号教官の口から明らかになった。 つまり私たちがすることといえば――。
「まさに今正解した通りの行動を、これからすぐ、Ａ４番にしてきなさい。 誰が協力したかは、あとで私の方からキッチリＡ４番に伝えておきます。 お腹への刺激の様子を含め、お前達の様子はここからモニターしていますから、遠慮せずやってきなさい」
それは、つまり、寮長に大量の浣腸液をゆっくり入れ、その上でお腹を思いきり殴れ、と……？
「あくまで誰かに命令されたわけではなく、思い遣りの一貫として、自分の意志で行うんですよ。 でなければ道徳で学ぶ意味がありません。 授業中ですが構いません。 ただし静かに、他クラスの邪魔にならないよう気をつけること。 さ、ぐずぐずせず、今すぐいきなさい」
「「はい！ インチツの奥で理解します！」」
慌てて登校服に着換え、教室をでる。 廊下を走るわけにもいかないので、早足でＡ棟に向かう。
自分が正しいと思う行動を宣言した手前、今更行動を違えるわけにはいかないだろう。
『正しい思い遣り』『寮長を殴る』『寮長に、殴ったのが自分ということを知られる』『思い遣り』『正しい』『指導』『誇張なく、筆舌に尽くしがたい苦しみ』『排泄欲求』『特大のアナルプラグ』……無数の言葉が脳内を駆け巡る中、私たちはベソを掻きながらＡ棟に向かった。