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No65-2015/04/24 23:10
@匿名(PC)
>63Fireさん
こんばんは^^
生活指導の教育実習です(笑
仰るように、性活指導しかしませんけどね(* ̄∇ ̄)
No63-2015/04/21 23:40
Fire(PC)
こんばんは
教育実習は生活指導のでしたか
主人公の場合だと性活指導になってしまいそうですね
No62-2015/04/14 00:56
@匿名(PC)
>61Fireさん
そうですねぇ、どうしめましょうか。
体育館はありきたりな上に、何度か書いてますが解りづらくなってしまいがちなんですよね。
選抜組としっぽりヤって特待生の先駆けを匂わせるか、上手く書けないからこそ大勢に挑戦するか……恐らく選抜組としっぽりというのは既存のスレイブとの描写を含めると間延びしそうな感じがしますね。
教育実習の実習内容は、担任とか何かの教科を受け持つとかなどのありきたりなものではない方向で考えています。
もうすぐ作中に書きますが、生活指導の教育実習です。
授業的には3年生のHRで各クラスを指導し、それ以外は就職後にどういう風に動くか考える時間にあてようと考えています。
No61-2015/04/13 21:56
fire(PC)
こんばんは
家庭訪問は考えみるとそうですね
うちの高校もたしかにありませんでした
やっぱり教育実習のしめは体育館でものにした女達を並べて犯すことになるのでしょうか?
教育実習ってことは模擬担任としてどこかのクラスの担任となると思うのでそのクラスのHRとか発情などですごいことになりそうですね
No60-2015/04/13 00:17
@匿名(PC)
>59Fireさん
こんばんは^^
寝取りは女の子が能動的に寝とられにくるような感じになると思います。人数が多いと余計にそうなりますね。
教育実習は1ヶ月しかないので、メインはブ女以外の3年生を食べることです。
そのために大勢を一気に設定≠ニ同じ状態にします。
家庭訪問や三者面談はアリだと思いますが、電車通学などのことを考えると、学校からの距離的に家庭訪問できない場合があります。
私の通っていた府立高校は上記の理由から家庭訪問はありませんでしたし、私学ともなれば尚更かと。
正職員として働きだしてからの三者面談が有力ですね。
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